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新学期,四六级复习计划在此

英语四级英语六级2021-01-23 06:17:54

@关于单词

我一直认为,背单词是学英语效率最低的一种方法,其实不然。我觉得,就在于词汇量到底贫瘠到什么程度。


我不能劝一个小学一年级词汇量的孩子说你不要背单词了,阅读要靠理解,单词的意思可以猜出来,因为对于他来说的确看英文文章就是看刚才那段¥%……&*的感觉。


但是对于大学的大家而言,我相信,不会那么惨,所以,对于词汇量这个问题,咱们要理性看待。  

 下面分两种情况来讨论:

(1)文章中大部分单词(50%以上)都不认识

(2)一些稍长、较不常用的单词不认识    对于第一种情况,真的要好好学习一下单词了。学单词的方法下一部分再说。


   对于第二种情况,当你离考试所剩时间不多的时候,请果断放弃背单词,转为大量阅读。记忆只有在情境中才最有效,大量的阅读能够让你在英文语境下记住一个单词的意思,或许你不能够很好地把它的意思翻译成中文,但放在文章和段落中,你的阅读和理解是无障碍的。  


 这里就要提到中国人学习英语的一个误区。中国英语教学总是喜欢汉转英,英转汉,转来转去,结果这样一来二去就变了味。


为什么要用汉语的意思来记一个单词呢?事实上任何一个英语单词都不可能和一个汉语单词完全对等,只能是意思相近,所以我们常常在记一个单词的时候要记住对应的大量汉语意思。


英国人会在记一个单词的时候用一个个汉语意思来背吗?    所以,学语言,最后还是要回到语言本身。

你无须成为一部英汉词典,而只要做一个会用英语交流的人就好。    现在再谈一下刚才搁置了的背单词的问题。


如同盖房子需要砖瓦,不认识单词是不可能阅读的,那么到底应该怎么背单词?我曾经见过我的无数同学学英语的时候放一张草纸在边上,一遍又一遍地抄写,写个几十次上百次,还有同学不停地"c-a-t-a-s-t-r-o-p-h-e,catastrophe.

c-a-t-a-s-t-r-o-p-h-e,catastrophe.

c-a-t-a-s-t-r-o-p-h-e,catastrophe.

c-a-t-a-s-t-r-o-p-h-e,catastrophe.……

"这样的背单词方式是很。。。不想评价的。    

英语不是图画,而是有机的语言。

实践检验记单词最有效的方法如下:  

(1)词义的记忆:词缀记忆法是最有效的,记住词根,然后根据前后缀的意思即可知道整个单词的意思,如bi-代表两个所以bicycle是自行车(两个轮子的车),

-ous结尾一般是形容词,等等,词缀记忆法的有关论述已经很详细,在此不赘述。

单词的记忆就是反复的的过程,只要你对单词反复再反复的去记忆去学习,一定会有一个很大的收获。  



@关于阅读

阅读方面主要需要锻炼两项能力:一是提高阅读速度,二是带着问题读文章并快速找出答案。提高阅读速度有几个要点,首先,不要一边默念一边阅读,这样效果不好速度也慢,练习快速扫读和抓词能大大提高阅读效率;其次,不要细抠时间地点人物,留有大概印象即可;最后,要靠平时多练习提高专注程度,让自己能适应长时间阅读。


当然最基本的就是要多阅读,培养语感,可以读些比四六级难的材料,如新概念3和4,读的时候不用刻意追求所有单词读懂,不要中途停下来去查单词,就按照考试状态连续读,快读。

全读完了思考一下大意是什么,脉络是什么,然后再查刚才不认识的重要单词,看看自己理解得是否正确,感觉基本不会因为单词不认识而影响阅读的时候就算是成功了。做完这些回过头来看四六级文章so easy,阅读如飞。



下面说一下针对各种题型的具体策略:

(1)有剩余项的选词填空。请务必先看选项,将所有选项的词性标出,记住要标出所有的词性,如一个选项既可能是名词,又可能是动词(如record)等等,都要标出。在填空的时候,首先根据前后文判断该空中可能的词性,然后对应词性到备选项中选择,可大大提高答题效率。


(2)匹配题。同样请务必先看选项,要求读懂。对一些特殊词,如人名、地名、专有词汇,请务必眼熟。而文章主体要快读,用特快速度读,甚至可以扫读,因为一是刚才的记忆保持的时间不会太长,趁热赶紧看,二是匹配题文章过长,通篇仔细阅读会耗费大量时间,在时间就是绳命的四六级考试中这是很致命的。看到眼熟的字眼赶紧回去找选项,感觉有两个都像的就都先写上,回头再推敲,不怕写多,就怕写少。


(3)常规阅读理解。 先读选项,再在保证读懂的前提下通读文章,然后做题。杜绝直接读着选项到文章里找这种被大部分补习班推崇的答法。



@关于翻译

(1)学会脑子转弯。就是当一个句子不好直接翻译或者直接翻译的方法你恰巧不会的时候,换一种表达方式。

(2)理顺句子结构。翻译中存在的最大问题就是好多人容易中式翻译,当存在大量从句时,请一定耐心理顺句子结构。

(3)多掌握固定搭配。翻译中常常出现介词的使用错误,这就是不熟悉固定搭配造成的。

(4)多掌握同义替换高级词汇。在一篇文章中一个意思的词常出现多次,在这个词不是文章的主题(如比赛特定名称、专有名词等不可替代的词汇)的时候,不要重复使用一个单词来表示同样的意思,会让阅卷老师觉得你词汇贫瘠。


  @关于写作

就一句话,多看英语母语国家的文章。不仅是指内容,更是指形式。了解他们的思维方式和语言习惯,看看他们写文章的思路和用词,多看,久而久之也就影响了你的写作风格。中文的写作思维和英文还是很不同的,需要有意识地去遵循英文写作的逻辑。可以总结一些好的四六级范文,归纳出自己的一套模式。



@关于听力

关于听力,四六级听力的最大问题就在于先放听力后出题目,导致我们不能有针对性地听听力找答案,这样下来很可能重要的部分我们当时没留意,或者是文章太长听到最后早就忘了,对于这个,实践有效的一个方案就是:干听。


当然,干听的前提是,在听力正式开始放音前,你要把听力部分的所有选项通读至少一遍,短文部分有条件的情况下最好两遍,能再多更好,了解文段主要是围绕什么主题展开的。


在了解文段主题的情况下,一旦听力内容正式开始播放,闭上眼睛,别看卷纸,全神贯注地听,尽量听懂所有内容,不要强迫自己去记,这样只会导致听的时候分心,最后整篇文章听完跟没听一样。这样,在放问题的时候,除了一些涉及考细节的题因为没有记的原因可能会失分,所有的理解类题目基本无障碍。


在有余力的情况下,可以在读题时把选项中一些特殊的时间、地名、事件简单标记一下提醒自己在听的时候注意这些方面相关的信息。


听力开始放音后,有重点地做必要信息的笔记,最好只记时间、日期、电话号码、价格、数量、地点等很细节的、不记下来就完全没法答题的信息,其他的内容,如他们做了什么事情,不用笔记,只需要认真听然后在脑海里留有印象就可以,因为这些在听力结束放问题的时候很自然地就会联想起来,再排除一些干扰选项,就很容易把正确答案选出来。答题技巧方面,如果遇到确实不会做的题,不要卡在那,因为后面还有题,抓紧看后面的题目,把这题圈上,记住问的是什么,在做其他题的空余时间抽空再来做。如果实在不知道答案,可以用出题人的思路来想一下哪个选项看起来不像正确选项,用排除法排除所有不靠谱的选项,这个需要多看真题的选项设置(一定要看真题而不是任何预测卷、模拟卷,出题人思路不一样),看多了以后就能直觉判断哪个选项肯定不对,我有一个老师在不听听力纯看选项的情况下可以选对70%以上,说明这个方法可行。


最后,想要从根本上提高听力水平,还是要磨好耳朵,在准备时间充分的情况下,可以听一些BBC、VOA、科学六十秒之类的材料,想要趣味性更强一些就多看没有中文字幕的英剧美剧,听过以后再听四六级会觉得更轻松。

当然要提高应试水平还是要多听四六级真题听力,可以先盲听看能听懂多少,然后看听力原文,看完再听,可以用软件把听力文件调到1.3倍速度,一开始什么都听不清也没关系,反复听直到能听懂80%以上,再找一篇新的六级难度的听力,会发现更容易跟下来。


此外,对于听力考试,许多时候专注力比听力水平更重要,能够保持高度专注在五分钟以上就是成功的第一步。



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